为全面总结实习支教工作经验，引导 2024 级历史学专业学生深入了解基层教育教学实际、科学明晰实习准备方向，10 月 21 日，我院在文源楼润疆厅举行 2023 级历史学专业实习支教汇报交流会。

（图为活动现场）

交流会上，六位 2023 级实习支教学生代表依次登台，结合自身一线支教实践，深情讲述基层从教的所见、所思、所悟，充分展现了师范生扎根基层、服务教育的良好风貌。

（图为同学们进行分享）

同学们的分享视角各有侧重，感悟多有共鸣。谈及初赴支教岗位，大家既怀揣期许，又心存忐忑；面对全新的生活环境与校园氛围，主动融入、迅速适应。实习期间，同学们完整经历听课观摩、备课磨课、课堂授课等全教学流程，面对课堂秩序管理、师生沟通、学情差异等现实难题，虚心求教、因地制宜，在反复实践中持续提升教学能力。大家一致认为，支教工作不仅是三尺讲台的课堂教学，护学值守、校园巡查、陪伴就餐、组织实践活动等繁杂事务，同样磨砺综合素养，推动大家完成了从学生到准教师的身份转变。

王振娜老师作总结点评。她指出，实习支教是一场双向奔赴的成长历练，既夯实师范生专业教学功底，又锤炼沟通协调、应急处置等综合能力。她勉励 2024 级同学充分汲取学长学姐的实践经验，厚植专业基础，调适良好心态，勇于直面课堂管理、语言沟通等现实挑战，在教育实践中体悟育人初心、感受教育温度，切实筑牢投身教育事业的信念根基。

（图为王振娜老师总结图片）

本次交流会搭建了实践经验交流互鉴的有效平台，使低年级学生直观认识基层教育现状，厘清后续学习提升重点。与会同学纷纷表示，将以优秀学长学姐为榜样，深耕专业学识、苦练从教本领，为今后投身基层教育事业积蓄力量。下一步，学院将持续常态化开展实践经验交流分享活动，健全互学互鉴的成长载体，助力师范生成长成才，为基层教育事业发展贡献更多力量。