为提升历史教育专业师生的科研素养与论文写作能力，学院于2025年11月28日在润疆厅成功举办历史教育专题讲座。本次讲座特邀陕西师范大学历史文化学院副院长郭响宏担任主讲，主题为“核心素养时代历史教育论文选题与写作”。学院历史教育专业教师及相关专业研究生、本科生共同参与。

讲座伊始，郭响宏副院长深入剖析了基础教育从“知识本位”向“素养本位”转型的时代背景。他结合2022年义务教育课程方案和2025年修订的高中历史课程标准，指出“双减”政策、教育评价改革及人工智能技术的发展为历史教育研究带来了新的机遇与挑战。同时，他也一针见血地指出了当前研究论文中普遍存在的“问题意识弱、学理支撑不足”等问题，以及乡村史料教学表层化、素养评价空白等一线教学痛点。

在核心的选题环节，郭院长强调优秀的选题应具备“时代性、实践性、学科交叉性”三大特质。他建议师生以“问题、学段、实践、站位”作为筛选标准，鼓励大家从真实课堂中发现问题，注意初高中学生的认知差异，并使研究选题能够对接国家教育发展战略。

在写作方法指导方面，郭院长通过丰富的案例进行了生动演示。他提出，论文绪论部分应遵循“背景—综述—研究缺口—创新点”的递进逻辑；开展调研需依托问卷、访谈等多维数据确保科学性；课例分析则应注重可视化呈现。此外，他还针对师生在写作中常见的误区提供了实用对策。

讲座互动环节，郭院长与师生就论文创新点挖掘、数据收集方法等展开深入交流。

本场讲座为师生系统梳理了核心素养导向下的论文写作路径，为提升科研实践能力提供了扎实支撑。

（图为活动现场）

（图为郭院长演讲现场）